Biobox "Arbeitsgeräte"   Mit den Geräten der Box können verschiedene Schüler-Versuche im Biologieunterricht durchgeführt werden: · Beobachtungen mit der Lupe · Sammeln von Kleinlebewesen · Präparieren und Pressen von Pflanzen- und Tierteilen · Herstellen und Beobachten von mikroskopischen Präparaten   Im Transport- und Aufbewahrungskoffer mit Schaumstoff-Formeinsätzen.   Abmessungen des Koffers: 540 x 450 x 150 mm     Im Gerätesatz enthaltene Teile:   Dreilinsenlupen, Vergrößerung 3x, 6x, 10x Kleininsekten-Saugsammler Präpariernadeln mit Schutzkappe Pinzetten Mikroskopier-Scheren Messer Hand-Mikrotome mit Stahlklinge Reagenzgläser, Kunststoff Reagenzglasständer Reagenzglasbürste Doppelschalen, Kunststoff Tropfpipetten Objektträger Deckgläser Pflanzenpressen Schnur Schnellwaage Gebrauchsanleitung

Demo-Set Geometrische Optik, magnethaftend   Mit den Modellkörpern und der Laser Ray Box (Bestellnummer 910.165.50) lassen sich die unten genannten Versuche zur Strahlenoptik durchführen. Die Unterseiten der Modellkörper und Haftfolien sind mit Magnetfolie versehen, die auf jede Stahltafel haftend aufgesetzt werden können. Die Laser Ray Box 910.165.50 kann im Koffer mit untergebracht werden.   Versuchsübersicht: 1 - Reflexion an einem ebenen Spiegel 2 - Reflexion an einem Konkavspiegel (Hohlspiegel) 3 - Refletktion an einem Konvexspiegel (Wölbspiegel) 4 - Lichtbrechung Übergang Luft - Glas 5 - Lichtbrechung Übergang Luft - Glas 6 - Totalreflexion, kritischer Winkel 7 - Totalreflexion, Lichtleitung 8 - Lichtbrechung an einem Prisma 9 - Lichtbrechung an der planparallelen Platte 10 - Lichtbrechung an einer Konvexlinse (Sammellinse) 11 - Lichtbrechung an der Konkavlinse (Zerstreulinse) 12 - Modell des normalsichtigen menschlichen Auges 13 - Modell des kurzsichtigen menschlichen Auges, Korrektur 14 - Modell des weitsichtigen menschlichen Auges, Korrektur Material 15 - Modell einer Kamera 16 - Modell eines astronomischen Fernrohres (Kepler-Teleskop) 17 - Modell eines Erdfernrohres (Galilei-Teleskop)   Im Lieferumfang enthalten: Haftfolien

Demo-Set Mechanik   Versuchsübersicht: Federkraftmesser Balkenwaage Zweiseitiger Hebel Einseitiger Hebel Feste Rolle Lose Rolle Feste und Lose Rolle Flaschenzug (2 Versuche) Wellrad  Inkl. Lehrerhandreichung für 5 Versuche   Versuche: 1 - Federkraftmesser 2 - Balkenwaage 3 - Zweiseitiger Hebel 4 - Einseitiger Hebel 5 - Feste Rolle 6 - Lose Rolle 7 - Feste und lose Rolle 8 - Flaschenzug (1) 9 - Flaschenzug (2) 10 - Wellrad   Einzelteile: Im stabilen Transport- und Aufbewahrungskoffer (540 x 450 x 150 mm) mit Schaumstoffeinsatz: 2 × Waagschale mit Bügel 2 × Stativstab, 500 mm 1 × Stativstab, 250 mm 5 × Ringe mit Haken, 5 Stück 1 × Achse an Stab mit 2 Klemmbuchsen 1 × Kraftmesser, 2 N 2 × Gewichtsträger, 10 g 2 × Scheibengewicht, 10 g, rot 2 × Scheibengewicht, 10 g, grün 3 × Scheibengewicht, 50 g, rot 2 × Scheibengewicht, 50 g, grün 1 × Schraubenfeder, 200 mm/max. 2,5 N 1 × Hebel mit Hebelträger und Zeiger 1 × Skala 1 × Wellrad (Stufenscheibe) 1 × Feste Rolle mit 2 Haken, 58 mm Ø 3 × Lose Rolle mit 1 Haken, 58 mm Ø 2 × Flasche mit 2 Rollen, 58 mm Ø 1 × Flaschenzug, zweirollig 10 × Gewichte mit Doppelhaken, 50 g 10 × Gewichte mit Doppelhaken, 25 g 1 × Schnur, 1 mm Ø 1 × Profilschiene, 200 mm 1 × Paar Schienenfüße, einfach 1 × Reiter mit Klemmrohr, 75 mm 1 × Rundmuffe, zweifach 1 × Universal-Rundmuffe, dreifach 2 × Kunststoffschachtel, 105/90/50 mm 1 × Einräumplan Demo-Box Mechanik Heft im Lieferumfang enthalten: Versuchsanleitung "Demo-Set Mechanik"

Demo-Set Mechanik, magnethaftend   Versuchsübersicht: Masse und Gewichtskraft Hooke’sches Gesetz Kraft und Gegenkraft Zusammensetzung von Kräften Zerlegung von Kräften Geneigte Ebene Schwerpunkt Zweiseitiger Hebel Einseitiger Hebel Drehmoment Balkenwaage Feste Rolle Lose Rolle Feste und lose Rolle Flaschenzug Inkl. Lehrerhandreichung für 15 Versuche   Versuche: 1 - Masse und Gewichtskraft 2 - Hooke'sches Gesetz 3 - Kraft und Gegenkraft 4 - Zusammensetzung von Kräften 5 - Zerlegen von Kräften 6 - Geneigte Ebene 7 - Lage des Schwerpunktes 8 - Zweiseitiger Hebel 9 - Einseitiger Hebel 10 - Drehmoment 11 - Balkenwaage 12 - Feste Rolle 13 - Lose Rolle 14 - Feste und lose Rolle 15 - Flaschenzug   Einzelteile: Im stabilen Transport- und Aufbewahrungskoffer (540 x 450 x 150 mm) mit Schaumstoffeinsatz: 2 × Waagschale mit Bügel 2 × Achse an Stab mit 2 Klemmbuchsen 2 × Haftmagnet mit Muffe 1 × Maßstab, magnethaftend, mit Zeigern 1 × Kraftmesser, Kreisskala, 2 N 1 × Kraftmesser, Kreisskala, 5 N 2 × Gewichtsträger, 10 g 4 × Scheibengewicht, 10 g, rot 4 × Scheibengewicht, 10 g, grün 6 × Scheibengewicht, 50 g, rot 4 × Scheibengewicht, 50 g, grün 1 × Schraubenfeder, 150 mm/max. 10 N 1 × Wasserwaage, 230 mm 1 × Hebel mit Hebelträger und Zeiger 1 × Skala 1 × Momentenscheibe 4 × Rolle, Kunststoff, 100 mm Ø 1 × Rolle, Kunststoff, 58 mm Ø 1 × Schnur, 3 mm Ø 2 × Klemmbuchse 10 1 × Metallachse 110 2 × Metallachse 80 5 × Klemmbuchse 4 × Hülse 15 1 × Halter mit Haken 2 × Halterahmen mit 2 Haken 1 × Geneigte Ebene, magnethaftend, ohne Zeiger 1 × Kunststoffschachtel, 140/50/25 mm 1 × Einräumplan Mechanik, magnethaftend Heft im Lieferumfang enthalten: Versuchsanleitung "Demo-Set Mechanik"

Demo-Set Mechanik, magnethaftend   Versuchsübersicht: Masse und Gewichtskraft Hooke’sches Gesetz Kraft und Gegenkraft Zusammensetzung von Kräften Zerlegung von Kräften Geneigte Ebene Schwerpunkt Zweiseitiger Hebel Einseitiger Hebel Drehmoment Balkenwaage Feste Rolle Lose Rolle Feste und lose Rolle Flaschenzug Inkl. Lehrerhandreichung für 15 Versuche   Versuche: 1 - Masse und Gewichtskraft 2 - Hooke'sches Gesetz 3 - Kraft und Gegenkraft 4 - Zusammensetzung von Kräften 5 - Zerlegen von Kräften 6 - Geneigte Ebene 7 - Lage des Schwerpunktes 8 - Zweiseitiger Hebel 9 - Einseitiger Hebel 10 - Drehmoment 11 - Balkenwaage 12 - Feste Rolle 13 - Lose Rolle 14 - Feste und lose Rolle 15 - Flaschenzug   Einzelteile: Im stabilen Transport- und Aufbewahrungskoffer (540 x 450 x 150 mm) mit Schaumstoffeinsatz: 2 × Waagschale mit Bügel 2 × Achse an Stab mit 2 Klemmbuchsen 2 × Haftmagnet mit Muffe 1 × Maßstab, magnethaftend, mit Zeigern 1 × Kraftmesser, Kreisskala, 2 N 1 × Kraftmesser, Kreisskala, 5 N 2 × Gewichtsträger, 10 g 4 × Scheibengewicht, 10 g, rot 4 × Scheibengewicht, 10 g, grün 6 × Scheibengewicht, 50 g, rot 4 × Scheibengewicht, 50 g, grün 1 × Schraubenfeder, 150 mm/max. 10 N 1 × Wasserwaage, 230 mm 1 × Hebel mit Hebelträger und Zeiger 1 × Skala 1 × Momentenscheibe 4 × Rolle, Kunststoff, 100 mm Ø 1 × Rolle, Kunststoff, 58 mm Ø 1 × Schnur, 3 mm Ø 2 × Klemmbuchse 10 1 × Metallachse 110 2 × Metallachse 80 5 × Klemmbuchse 4 × Hülse 15 1 × Halter mit Haken 2 × Halterahmen mit 2 Haken 1 × Geneigte Ebene, magnethaftend, ohne Zeiger 1 × Kunststoffschachtel, 140/50/25 mm 1 × Einräumplan Mechanik, magnethaftend Heft im Lieferumfang enthalten: Versuchsanleitung "Demo-Set Mechanik"

Demo-Set Transformator   Mit einer Netzspule betriebener Transformator für Demonstrationsversuche zu den Themen: Elektroschweißen (Hochstrom) Schmelzrinne (Hochstrom) Zündkerze (Hochspannung) Blitzhörner (Hochspannung) Thomson’scher Ringversuch    Inkl. Lehrerhandreichung für 5 Versuche   Versuche: 1 - Blitzhörner 2 - Zündkerze 3 - Schmelzrinne 4 - Schweißgerät 5 - Thomson'scher Ringversuch   Einzelteile: Im stabilen Transport- und Aufbewahrungskoffer (540 x 450 x 150 mm) mit Schaumstoffeinsatz: 2 × Tonnenfuß 2 × Isolierstäbe mit Gewinde 1 × U-Kern mit I-Kern und Spannvorrichtung 1 × Netzspule mit 600 Windungen 1 × Spule mit 24.000 Windungen 1 × Spule mit 5 Windungen 1 × Schmelzrinne 10 × Eisenblechstreifen, 10 Stück 1 × Schmelzring 1 × Metallringe für Thomsonschen Ringversuch 2 × Experimentierkabel für Hochspannung 1 × Einräumplan Demo-Set Transformator (Int.Vers.) Heft im Lieferumfang enthalten: Versuchsanleitung "Demo-Set Transformator"

Demonstrations-Baukasten "Aluminothermie" einschließ-lich Lehrerheft mit Versuchsanleitung und einer kompletten Abhandlung über dieses Thema zur praktischen Vorführung der "aluminothermischen Reaktion" sowie des "Regulusversuchs".   Der Baukasten enthält:   1 feuerfesten Reaktionstiegel A 4 mit Deckel 1 feuerfesten Auffangtiegel A 1 1 Dreifuß 1 Unterlegplatte (Auffangblech) 1 Paket Spezialsand 4 Pakete fertige Reaktionsmischung 0515 1 Paket Thermit-Zünder zur Entzündung der Reaktions-mischung (50 Stück) 1 Satz von 4 Verschlussplatten 1 Schlackenstift 1 Anleitung Alles ist in einer Styroporkassette übersichtlich untergebracht.   Ersatzteile zur Aluminothermie 271.405.01     Thermit-Reaktionsmischung 0515 271.405.02     Verschlussplatte 271.405.03     Entzündungsstäbchen, Packung mit 10 Stück   271.405.04     Entzündungsstäbchen, Packung mit 50 Stück 271.405.05     Reaktionstiegel A 4 271.405.06     Deckel zum Reaktionstiegel A 4 271.405.07     Tiegelständer zum Reaktionstiegel A 4 271.405.08     Auffangtiegel A 1 271.405.09     Auffangblech 271.405.10     Schlackenstift   Die Verbindung zweier Metallteile im Thermit-Schweißverfahren ist sowohl technisch als auch chemisch von großer Bedeutung. Die Reduktion von Eisenoxid mit Aluminium führt zu extrem hohen Temperaturen. Das reduzierte Eisen schmilzt und wird so in die Lage versetzt, zwei Metallenden bruchfest miteinander zu verschweißen.   Der Demonstrationsbaukasten „Alumino-thermie" gibt dem Lehrer die Möglichkeit, diese Reaktion gefahrlos zu demonstrieren. Anhand dieses Versuches lassen sich folgende Begriffe anschaulich und einprägsam erklären:   1.   Exotherme Prozesse 2.   Positive Bildungswärme 3.   Erzeugung von Wärme durch Oxidation 4.   Reduktion von Schwermetalloxiden 5.   Berechnung stöchiometrischer Mengen 6.   Thermodynamik einer Reaktion 7.   Berechnung der Wärmemengen   Applikationen der Aluminothermie 1.   Stahlwerk in der Westentasche 2.   Schweißverfahren unabhängig von Wärmequellen 3.   Schienenschweißung 4.   Reparaturschweißung großer Maschinenteile 5.   Schweißung von Kupferkabeln 6.   Darstellung C-freier Metalle

Demonstrations-Gerätesatz "Solarthermische Energieumwandlung" - Neue Ausführung -   Zur Demonstration der Grundlagen und der technischen Anwendung der solarthermischen Energieumwandlung. Der Materialsatz enthält Geräte für Grundversuche zur Wärmeabsorption, Wärmeströmung und Wärmestrahlung sowie zum Aufbau eines kompletten Solarkollektors mit Thermosyphonumlauf, Pumpenumlauf und Wärmetauscher.   Solarkollektor Wichtigster Bestandteil des Gerätesatzes ist der Solarkollektor zur Umwandlung der Strahlungsenergie des Sonnenlichts in Wärme mittels Wasser als Energieträger. Bestehend aus einem speziellen Profilrahmen mit Gewindebohrungen zum senkrechten oder geneigten Aufstellen, mit zwei herausnehmbaren Frontscheiben aus Glas gegen Konvektionsverluste, geschwärzte Kollektorwendel, sechsfach gebogen mit zwei Anschlüssen für Schlauch-Schnellkupplungen, Kollektorrückwand schwarz/weiß lackiert, austauschbar, Styropor-Dämmplatte und Rückscheibe aus Plexiglas, ebenfalls einzeln herausnehmbar, mit eingebautem Thermometer. Der Kollektor wird mit dem beiliegenden Reflektorstrahler als Energiequelle verwendet. Nach mehreren Minuten Bestrahlung kann eine deutliche Temperaturzunahme gemessen werden.   Wärmetauscher mit Pumpenumlauf Mit dem Wärmetauscher kann die kalorische Energie von einer zu einer anderen Flüssigkeit übertragen werden. Er besteht aus einer Kupferrohrschlange in transparentem Kunststoffbecher mit Schlauch-Schnellkupplungen. Der Wassertransport durch die Tauscherspirale wird durch eine am Kollektor ansetzbare Umlaufpumpe unterstützt.   Thermosyphonumlauf Schließt man den Hochbehälter über die beiliegenden Schläuche an den Solarkollektor an, wird durch temperaturbedingte Dichte-unterschiede im Wasser eine Wärmeströmung (Konvektion) und somit ein Wasserkreislauf in Gang gesetzt. Material zur Demonstration   Ausfürliche Versuchsanleitung mit 6 Experimenten: Wärmestrahlung Absorption von Wärmestrahlung Wärmeströmung Prinzip des Solarkollektors Solarkollektor mit Thermosyphonumlauf Solarkollektor mit Pumpenumlauf und Wärmetauscher   Einzelteile: Im stabilen Transport- und Aufbewahrungskoffer (540 x 450 x 150 mm) mit Schaumstoffeinsatz: Profilschiene mit Schienenfüßen Stativfuß mit Muffe Thermosyphonbehälter mit Schläuchen Solarkollektor Ausgleichsgefäß mit Pumpe und Schlauch Stecker-Netzgerät mit Kupplungsbuchsen Wärmetauscherbehälter mit Schläuchen Digitalthermometer Reflektorstrahler mit Fassung an Stab Spiritusbrenner mit Metallteller Wärmeströhmungsrohr Färbemittel Stativmaterial   Heft im Lieferumfang enthalten: Versuchsanleitung „Solarthermische Energieumwandlung“

Demonstrations-Gerätesatz "Windenergie" - Neue Ausführung -   Der Gerätesatz enthält Materialien zur Durchführung fundamentaler Versuche zur Nutzung der Windenergie. In stabilem Aufbewahrungs- und Transportkoffer (440 x 330 x 100 mm) mit Schaumstoff-Formeinsatz. Auch die Nutzung der Windenergie gehört zu den schon lange bekannten Formen der Energieumwandlung. Die kinetische Energie des Windes wird durch Umwandlung in mechanische und elektrische Energie immer mehr als alternative Energiequelle genutzt. Im Versuch können die Möglichkeiten und Grenzen eines einfachen Windgenerators untersucht werden. Der Einfluss verschiedener Faktoren, wie Art des Rotors, Windstärke, Windrichtung u. a. wird verglichen und bewertet. Zur Erzeugung des nötigen Luftstromes dient ein einfaches Gebläse aus Aufbauteilen. Material zur Demonstration   Folgende Experimente sind in der beiliegenden Versuchsanleitung beschrieben: Strömungsenergie Energieumwandlung Polarität der Spannung am Windgenerator Einfluss der Windgeschwindigkeit Einfluss der Windrichtung Einfluss der Belastung des Windgenerators Einfluss der Anzahl der Rotorblätter Leistung des Windgenerators Speicherung und Nutzung der erzeugten Energie   Einzelteile: Profilschiene mit Schienenfüßen Klemmschieber Rotoren mit 2, 3 und 4 Blättern Generator und Elektromotor als Winderzeuger Experimentierkabel Mignon-Akkuzelle Sockel für Steckelemente und Akkumulator Lampenfassung Glühlampen Brückenstecker Lichtemitterdiode Stellwiderstand Diode Netzgerät Wasserwanne Pumpe mit Motor Versuchsanleitung   Heft im Lieferumfang enthalten: Versuchsanleitung „Windenergie“

Demonstrations-Gerätesatz „DynaMot“   Zur Durchführung von Demonstrations-Versuchen mit dem handgetriebenen Generator DynaMot und einem Lehrerheft von Dr. Heinz Muckenfuß. Der DynaMot ermöglicht die Veranschaulichung aller grundlegenden elektrischen Begriffe und Gesetze, weil es physisch und psychisch erlebbar macht, wovon der Energieumsatz in elektrischen Anlagen abhängt. Der DynaMot kann als Gleichspannungsgenerator und Gleichstrommotor im Unterricht eingesetzt werden. Er kann im einführenden Elektrikunterricht (Gleichstromlehre) Batterien oder Stromversorgungsgeräte ersetzen. Dadurch, dass die Schüler für die meisten Experimente ihren Strom selber „machen“, können die Grundbegriffe und Vorstellungen zum elektrischen Stromkreis eng mit konkreten Erfahrungen verknüpft werden, die mit der Erzeugung elektrischer Energie verbunden sind. Im Aufbewahrungskoffer (540 x 450 x 150 mm) mit Schaumstoffeinsatz.   Die wichtigsten Experimente: Energetische Grundvorstellungen, Energiestrom, Ladungsträgerstrom. Strombegriff, Strommessung, mechanische Parameter für die Energieübertragung. Vergrößerung der Leistung (des Energiestroms) mit dem Ladungsträgerstrom (P~I), Parallelschaltung von Verbrauchern. Energiestrom und Elektronenstrom beim Elektromotor. Vorstellungen zum Spannungsbegriff (P~U), Reihenschaltung. Versuche zur Spannungsdefinition. Material zur Demonstration   Die wichtigsten Experimente: Energetische Grundvorstellungen, Energiestrom, Ladungsträgerstrom. Strombegriff, Strommessung, mechanische Parameter für die Energieübertragung. Vergrößerung der Leistung (des Energiestroms) mit dem Ladungsträgerstrom (P~I), Parallelschaltung von Verbrauchern. Energiestrom und Elektronenstrom beim Elektromotor. Vorstellungen zum Spannungsbegriff (P~U), Reihenschaltung. Versuche zur Spannungsdefinition.   Einzelteile: 2 Handgetriebene Generatoren Mechanische Transmission Satz Kabel und Riemen Tischklemmen Stativstäbe Doppelmuffen Kabel Massestücke mit Haken Haken mit Muffe, Rolle mit Haken Schnur Versuchsanleitung   Im Lieferumfang enthalten: Lehrerheft  DynaMot   Zusätzlich empfohlen: 910.124.00 Ergänzungssatz  DynaMot Schülerversuche   Als Spannungsquelle empfohlen: Stromversorgungsgerät, 24 V/10 A   Zusätzlich erforderlich: Demonstrations-Messgerät für Strom und Spannung auf Sensorbasis Stoppuhr zur Demonstration

Demonstrations-Gerätesatz „Flug und Fliegen“   Gerätesatz im Kunststoffkoffer mit Schaumstoff-Formeinsatz und Anleitung sowie allen erforderlichen Materialien (mit Ausnahme des Luftstromerzeugers) zur Durchführung von 25 Versuchen zur Aerodynamik. Auch in Verbindung mit dem Buch „Flug und Fliegen“ 74285 aus der Reihe Technik für dich, Cornelsen Verlag, Berlin, einzusetzen, das dem Gerätesatz beiliegt. Abmessungen des Koffers: 540 x 450 x 150 mm     Im Gerätesatz enthaltene Teile:   Profilschiene mit Justierfüßen und Reitern Stativmaterial Staurohr Venturirohr Luftschraube mit Halter Fadenkamm Auftriebsmodell für Tragfl äche mit Waage Tragfl ächenmodell mit Druck-Messsonde Aufbau-Schrägrohrmanometer Färbemittel Satz Luftwiderstandskörper mit Wagen Kraftmesser Raketenmodell mit Luftpumpe Heißluftballon mit Heizvorrichtung Luftballons mit Ballonventil Versuchsanleitung Buch „Flug und Fliegen“       Statischer Auftrieb: Heißluftballon/Solarballon · Strömungskräfte · Dynamischer Auftrieb · Strömungsgeschwindigkeit · Strömungsvorgänge (Venturirohr) · Prinzip des Schrägrohrmanometers · Messung der Strömungsgeschwindigkeit · Prinzip des Staurohrs · Druckunterschiede an einer Tragfl äche · Messung der Druckverteilung an der Tragfl äche · Messung des dynamischen Auftriebs · Strömungsverlauf an einer Tragfl äche · Luftwiderstand und Körperform · Messung des Strömungswiderstandes · Strömungsvorgänge an Widerstandskörpern · Wirbelbildung · Wirkungsprinzip einer Luftschraube · Messung der Zugkraft einer Luftschraube · Prinzip der Tragschraube · Wirkungsweise der Hubschraube · Rückstoßprinzip · Raketenmodell   Zusätzlich erforderlich: Luftstromerzeuger (910.132.01)

Demonstrations-Gerätesatz „Fotovoltaik“   Die Einbeziehung von Kenntnissen über die Nutzungsmöglichkeiten von erneuerbaren Energien ist inzwischen zum selbstverständlichen Bestandteil unserer Allgemeinbildung geworden. Nach wie vor steht dabei die Sonne mit ihren nahezu unerschöpflichen Reserven im Mittelpunkt des allgemeinen Interesses. Der Gerätesatz enthält alle notwendigen Geräte und Materialien für die Durchführung grundlegender Experimente zur Gewinnung und Nutzung von elektrischer Energie aus dem Sonnenlicht.   Solarmodul 1 V Zwei in Reihe geschaltete Solarzellen von je 0,5 V sind auf einer Kippvorrichtung (bis zu 90°) mit 4-mm-Anschlussbuchsen montiert. Mithilfe der Anschlussbuchsen auf beiden Seiten lassen sich durch Reihen- oder Parallelschaltung Solargeneratoren mit höherer Spannung oder höherer Stromstärke aufbauen. Spannung: 1 V Stromstärke: max. 300 mA Lampensockel: GY 6,35 Abmessungen: 90 x 90 x 100 mm Material zur Demonstration   Ausführliche Anleitung mit 14 Versuchen: Solarzelle als Spannungsquelle Solarzelle als Stromquelle Innenwiderstand von Solarzellen Solarzelle als Diode Einfluss der Beleuchtungsstärke Einfluss des Beleuchtungswinkels Solarmodul Solarmodul: - Reihenschaltung- Parallelschaltung Belastung einer Solarbatterie Umwandlung von Solarenergie in Lichtenergie Umwandlung von Solarenergie in mechanische Energie Solar-Wasserstoff-Erzeugung Laden eines Akkumulators mit Solarenergie   Einzelteile: Im stabilen Transport- und Aufbewahrungskoffer (540 x 450 x 150 mm) mit Schaumstoffeinsatz: Reflektorstrahler Stativmaterial Akkumulator Kabel und Verbindungsstecker Sockel für Steckelemente und Akkumulator Elektromotor mit Propeller auf Fuß Lampenfassung Glühlampen Wasserzersetzungsapparat Lichtemitterdiode Solarzelle Stellwiderstand Multimeter Citronensäure-I-hydrat     Heft im Lieferumfang enthalten: Versuchsanleitung „Fotovoltaik“

Elektrische Grundschaltungen Mit diesem Gerätesatz können die Schüler viele Anwendungen des elektrischen Stroms im Alltag leicht erfassen und nachbilden. Sockel-Bausteine, Zusatzmaterialien und Versuchsanleitung werden sicher in einem Transport- und Aufbewahrungskoffer (440 x 330 x 100 mm) mit Schaumstoffeinlage aufbewahrt.   Die Versuchsanleitung beschreibt die folgenden Experimente: · Stromkreis · Stromkreis mit Schalter · Leiter/Nichtleiter · Stromleitung in Flüssigkeiten · Stromkreis mit Umschalter · Reihenschaltung · Parallelschaltung · Reihenschaltung von Batterien · Spannungsmessung · Stromstärkemessung · Elektrischer Widerstand · Wärmewirkung · Elektromagnet · Elektrische Klingel · Relais - Arbeitskontakt · Relais - Ruhekontakt · Elektromotor · Generator     Im Gerätesatz enthaltene Teile:   Sockel-Bausteine: Lampenfassungen Hebelschalter Hebelumschalter Stecksockel Relais Drucktaster Sockel mit Batteriehalter Abmessung der Sockel-Bausteine: 120 x 90 x 23 mm   Steckelemente: Elektromotor mit Schnurrolle Handkurbel mit Achse Spule mit Kern Klingel Widerstände Krokodilklemmen Digital-Multimeter Satz Materialproben Heizdraht Batterien Glühlampen Experimentierkabel Versuchsanleitung

Elektrizität und Magnetismus im Alltag Mit den Materialien des Gerätesatzes lassen sich 23 einfache Versuche aus den folgenden Bereichen durchführen:   Elektrizität Elektrische Ladungen, Stromkreis, Leitfähigkeit, Parallel- und Reihenschaltung, Wärme- und magnetische Wirkung des elektrischen Stromes   Magnetismus Magnetische Wirkung auf Stoffe, Kraftwirkung zwischen Magneten, magnetische Felder, Kompass Der Gerätesatz wird mit einer ausführlichen Versuchsanleitung und Lehrerhandreichung geliefert.   Die Versuchsanleitung enthält Kopiervorlagen mit der Beschreibung der Versuchsdurchführung und Fragen zu den Versuchen. In der Lehrerhandreichung sind die Antworten zu den Fragen aufgeführt.   Im stabilen Transport- und Aufbewahrungskoffer (440 x 330 x 100 mm) mit geformter Schaumstoffeinlage.   Im Gerätesatz enthaltene Teile:   Kunststoffplatten Styroporkugeln Universal-Stecksockel Reibungsstäbe und Reiblappen Magnetnadel, Nadelhalter mit Drehlager Holundermark-Doppelpendel Brückenstecker, Schalter Glühlampe und Lampenfassung Glimmlampe Satz Batterien Krokodilklemme mit Stecker Kunststoffbecher Kupferdraht, Heizdraht Experimentierkabel Satz Kleinteile, Satz Materialproben Motor mit Schnurrolle Elektrische Klingel Stabmagnete Rollwagen Reagenzglas Eisendrähte mit Brechkerben Kompasse, Windrosenplatte Versuchsanleitung Lehrerhandreichung   Die Versuchsanleitung beschreibt die folgenden Experimente:   Elektrizität · Elektrische Ladungen · Wirkung elektrischer   Ladungen · Kräfte zwischen elektrischen Ladungen · Nachweis elektrischer   Ladungen · Elektrischer Stromkreis · Öffnen und Schließen des elektrischen Stromkreises · Elektrische Leitfähigkeit von festen Stoffen · Elektrische Leitfähigkeit von flüssigen Stoffen · Schaltung von Spannungsquellen · Parallelschaltung von   Glühlampen · Reihenschaltung von Glühlampen · Wärmewirkung des elektrischen Stromes · Magnetische Wirkung des elektrischen Stromes · Funktion einer elektrischen Klingel · Funktion eines Elektromotors   Magnetismus · Modell-Kompass · Magnetische Wirkung auf Stoffe · Weiterleitung der magnetischen Wirkung · Kraftwirkung zwischen Magneten · Schweben von Magneten · Magnetisierung von Eisendraht · Teilung eines Magneten · Nachweis

Experimentierbox „ Messen:Temperaturen, Gewichte, Längen “   Diese Box ist eine leicht transportable Messgeräte-Sammlung, die in der Grundschule überall da eingesetzt werden kann, wo die Größen, Temperatur, Gewicht und Länge gemessen werden sollen. Sie bewährt sich im Sachunterricht bei physikalischen und biologischen Untersuchungen, aber auch im Mathematikunterricht. Die Schüler können ein grundschul- und zeitgemäßes Wissen über Maß-Konventionen sowie die Funktionsweise und Benutzung von Messgeräten erwerben. In einem „Mess-Triathlon“ weisen sie nach, dass sie das passende Messgerät auswählen, sachgerecht benutzen und die Ergebnisse notieren können. Dazu dient als Arbeitsvorlage eine Lernstationsreihe, mit der die Kinder den Gebrauch der Messgeräte erlernen und trainieren können.   Abmessungen des Koffers: 540 x 450 x 150 mm     Im Gerätesatz enthaltene Teile:   Temperatur messen Thermometer mit Celsius- und Fahrenheitskala Messbereich -10 bis +50 °C Thermometer mit Winkelskala Messbereiche 50 und 100 °C   Aufbauthermometer bestehend aus: Erlenmeyerkolben Gummistopfen Kapillare Farbigen Markierungsklammern Trichter zum Befüllen Auffangschalen   Becher für Mischversuche Gerätebeschreibung Lernen an Stationen „Wir üben messen; Temperaturen, Gewichte, Längen“   Gewichte messen Balkenwaage bestehend aus: Waagensäule Waagebalken mit Tarierschieber Bügeln und Waagschalen Gewichtssatz mit 0,1 g, 1g und 10 g Gewichtsstücken Schnellwaagen, Messbereich 100 g und 500 g Federwaage, Messbereich 5 kg Luftballons mit Schnur   Längen messen Maßband in Kapsel, 1,5 m lang Lineal mit cm- und inch-Teilung, 30 cm lang Messschieber ohne Noniusskala, Messbereich 15 cm mit Innen-, Außen- und Tiefenmaß Metrilog zum Abrollen von Strecken

Experimentierbox „Magnet und Kompass“   Die Experimentierbox enthält Arbeitsmaterial für zwei verwandte Themen:   Unterrichtseinheit Magnete: Die Schülerinnen und Schüler untersuchen die Eigenschaften von Magneten: Jeder Magnet hat zwei Pole: gleichnamige stoßen einander ab, ungleichnamige ziehen einander an. Diese Erkenntnis wird z. B. durch den Einsatz von Magnet-Rollwagen gewonnen. Bei der Hälfte der 30 Stabmagneten sind die Pole nicht gekennzeichnet, sodass die Schülerinnen und Schüler Nord- bzw. Südpol selbst ermitteln können.   Unterrichtseinheit Der Kompass: Versuche mit an Stativen aufgehängten oder auf Platten schwimmenden Stabmagneten führen zum Verständnis des Kompasses: Der Magnet stellt sich (wie die Kompassnadel) immer in Nord-Süd-Richtung ein. Die Schülerinnen und Schüler können aus Windrose, Kompassnadel und Gehäuse selbst einen Kompass zusammensetzen, die Himmelsrichtungen bestimmen und eine Landkarte einnorden. Material für 15 Gruppen   Heft „Experimentieren an Stationen in der Grundschule: Experimentieren mit Magnet und Kompass“ (Cornelsen Scriptor) Mit Kopiervorlagen für 24 Stationen, die mit den Materialien der Box bearbeitet werden können:   Magnet – Eisen: Der große Materialtest Eine Metall-Ausstellung Angelspiel Der große Eisen-Test Rost am Rad? Der Büroklammer-Test   Magnetkraft: Die schwingende Büroklammer Die wandernde Vogelscheuche Die tanzende Schlange Die schwimmende Büroklammer   Pro und Contra (u. a.): Magnete im Rohr Die verflixte Garage U-Boot-Fahrt   Diverses über Magnete: · Wie der Mensch den Magneten fand · Der größte Magnet, den wir kennen · Die Magnet-Ausstellung · Magnete, selbst gemacht · Magnete ohne Markierung des Nordpol   Hängende, schwimmende und drehbar gelagerte Magnete: Schwimmende Magnete Hängende Magnete Der hängende und der schwimmende Magnet als Kompass Die schwimmende Kompassnadel Ein „richtiger“ Kompass   Einzelteile: Im stabilen Transport- und Aufbewahrungskoffer (540 x 450 x 150 mm) mit Schaumstoffeinsatz: kleine Stabmagnete mit und ohne Kennzeichnung des Nordpols Rollwagen für kleine Stabmagnete Styropor-Schwimmkörper Stative für kleine Stabmagnete Wasserschalen große Stabmagnete Scheibenmagnete Hufeisenmagnet Magnetschloss Wanderkompass Übungskompasse Aufbaukompasse Materialsätze zur Prüfung der Anziehung Arbeitstransparente zum Thema „Kompass“   Heft im Lieferumfang enthalten: Lehrerhandreichung „Magnet und Kompass“   Heft im Lieferumfang enthalten: Experimentieren an Stationen: „Experimentieren mit Magnet und Kompass“

Experimentierbox „Schwimmen und sinken“   Die Experimentierbox enthält eine umfangreiche Gerätesammlung, die für den Sachunterricht der Klassenstufen 2 und 3 entwickelt wurde und sich in der Erprobung mit Klassenfrequenzen von 16 bis 28 Kindern bewährt hat.       Im Mittelpunkt der Stations-Versuche, die in Partnerarbeit durchgeführt werden sollen, stehen Schiffe, die schwimmen und sinken, als konkreter Sachbezug. Die „Schiffe“ formen die Kinder aus zwei verschiedenen Sorten Knete: aus einer Knete, deren spezifisches Gewicht leichter als Wasser ist und die deshalb schwimmt und aus einer anderen, deren spezifisches Gewicht schwerer als Wasser ist und die sinkt, sofern man sie nicht in eine schwimmfähige Form bringt. Die Kneten sind farblich unterschieden und können so von den Kindern bestimmt werden. Außerdem befinden sich Kugeln und ein Würfel aus den Materialien in der Sammlung, aus denen Schiffe gebaut werden: Holz, Stahl, Aluminium und Kunststoffe. Mit einer Waage kann der vermeintliche Gewichtsverlust eines Körpers beim Eintauchen in Wasser bestimmt werden.       Die verschiedenen zu beobachtenden Phänomene zum Thema werden jeweils auf einem einzelnen Stationsblatt behandelt: die Tragfähigkeit von Schiffen, die Verdrängung von Wasser beim Eintauchen eines Körpers, der Auftrieb oder die Oberflächenspannung des Wassers.       Als Versuchsanleitung für die Experimentierbox dient das Heft „Schwimmen und Sinken“ aus der Reihe Experimentieren an Stationen in der Grundschule des Cornelsen Scriptor Verlages. Das Heft ist im Lieferumfang der Experimentierbox enthalten. In diesem Heft finden Sie Versuche an 14 Stationen, die alle mit den Materialien der Box durchgeführt werden können.       Abmessungen des Koffers: 540 x 450 x 150 mm   Material für bis zu 12 Gruppen       Die Stationen aus dem Heft „Schwimmen und Sinken„       · Einführung   · Der kleine Knetekurs   · Das Verbrauchsmaterial   · Warum schwimmt leichte Knete?   · Woran liegt es, wenn eine Kugel schwimmt?   · Woraus werden Schiffe gebaut?   · Was macht die Kugel mit dem Wasser?   · Wann schwimmt selbst schwere Knete?   · Wir vergleichen zwei Schiffe   · Unser Schiff kommt ins Wasser und wird beladen   · Wann sinken unsere Schiffe?   · Hat das Wasser geheimnisvolle Kräfte?   · Was trägt das Schiff?   · Der Trick des Wasserläufers   · Das Kneteschiff mit der größten Tragkraft   · Unser Containerschiff   · Vom Einbaum zum Containerschiff   · Unser Workshop   · Unsere Lehrerin führt uns einen Versuch vor   · Wird dieses Schiff schwimmen oder sinken? Eine Wette       Einzelteile:   Paket leichte Knete   Paket schwere Knete   Knetemesser   Knetunterlagen   Ausstechformen   Wannen   Große Becher   Kleine Becher   Minibecher Schnellwaage   Gewichtsset   Kunststoffkörper mit Haken   Kugelsets in Dose, bestehend aus:   Stahlkugel, vernickelt   Holzkugel   Kunststoffkugeln   Aluminiumwürfel   Aufhängevorrichtung, in Kunststoffröhrchen, bestehend aus:   Stab, Faden, Haken und Klammer   Metalllöffel   Büroklammern   Überlaufgefäß   Wischtuch   Gebrauchsanleitung   Experimentieren an Stationen „Schwimmen und Sinken“   Heft im Lieferumfang enthalten:   Gebrauchsanleitung „Schwimmen und Sinken“ Heft im Lieferumfang enthalten: Experimentieren an Stationen: „Schwimmen und Sinken“

Fühlen, Sehen, Hören Die drei menschlichen Sinne können mit den Materialien des Gerätesatzes in 28 Versuchen untersucht werden: Fühlen (Hautempfindlichkeit, Tastsinn, Wärmeempfinden); Sehen (Lichtausbreitung, Licht und Schatten, Spiegel, Licht sammeln und zerstreuen, wie das Auge sieht, Brille, Kamera, Fernrohr, Mikroskop, farbiges Licht); Hören (Töne und Schallwellen).   Der Gerätesatz wird mit einer ausführlichen Versuchsanleitung und Lehrerhandreichung geliefert.   Die Versuchsanleitung enthält Kopiervorlagen mit der Beschreibung der Versuchsdurchführung und Fragen zu den Versuchen. In der Lehrerhandreichung sind die Antworten zu den Fragen aufgeführt.   Im stabilen Transport- und Aufbewahrungskoffer (440 x 330 x 100 mm) mit geformter Schaumstoffeinlage.   Im Gerätesatz enthaltene Teile:   Reagenzglasbürste Präpariernadel Materialproben Profilschiene mit Stativmaterial Bikonvexe und bikonkave Linsen Optikleuchte Kamera-Box Tisch mit Stab Filterrohr mit Steckmuffe Ohrolive Hörschlauch Schirm- und Spiegelhalter Teelicht Stimmgabel Optische Blenden Optische Körper Kronglasprisma, gleichseitig Blattfeder mit Kopf Spiegel Schirme Küvette Blenden- und Diahalter Versuchsanleitung Lehrerhandreichung   Zusätzlich erforderlich: Stromversorgung 12 V (910.105.01)   Die Versuchsanleitung beschreibt die folgenden Experimente:   Fühlen · Empfindlichkeit der Haut · Tastsinn · Wärmeempfinden · Unterscheiden durch Ertasten   Sehen · Licht breitet sich aus · Wie Lichtbündel entstehen · Hell und Dunkel · Licht und Schatten · Licht kann man lenken · Wie Spiegelbilder entstehen · Licht ändert seine Richtung · Licht sammeln - Licht zerstreuen · Wie Bilder entstehen · Wie das Auge sieht · Wozu braucht man eine Brille? · Brille ist nicht gleich Brille · Prinzip einer Kamera · Bilder vergrößern · Himmelsfernrohr · Erdfernrohr · Prinzip des Mikroskops · Licht ist bunt   Hören · Entstehung von Tönen und Schallwellen · Nachweis von Schallwellen · Schallwellen breiten sich aus · Schallwellen erzeugen Druck · Schallwellen regen an · Schall wird übertragen

Funktionsmodell "Menschliches Auge"   Das Modell dient zur Demonstration der optischen Funktionen des Auges wie z. B. Abbildung eines Gegenstandes auf der Netzhaut, Akkommodation (Veränderung der Linsenkrümmung), Kurz- und Weitsichtigkeit.   Die beiliegende Anleitung beschreibt die folgenden Versuche:   · Die Projektion eines Gegenstandes auf die Netzhaut · Die Funktion der Pupille · Die Akkommodation des Auges · Das normalsichtige Auge · Das kurzsichtige Auge · Das weitsichtige Auge · Die Alterssichtigkeit · Der gelbe Fleck und der blinde Fleck auf der Netzhaut des Auges   Im Aufbewahrungs- und Transportkoffer (440 x 330 x 100 mm) mit Schaumstoff-Formeinsatz.     Im Gerätesatz enthaltene Teile:   Augenhalbschale mit verstellbarer Irisblende Linsenhalter und zwei Konvexlinsen (f = 65 mm und 80 mm), auf Stab Augenhalbschale mit Netzhaut (Transparentschirm), auf Stab Linsenhalter mit je einer Korrekturlinse konkav und konvex, auf Stab Kerzenhalter mit Kerze, auf Stab Aluminiumschiene, 48 cm lang, mit Schienefüßen und Klemmschiebern Schülerbuch „Vom Sehen“ Versuchsanleitung

Gerätesatz Elektrochemie Der Versuchssatz enthält alle Teile und Chemikalien zur Durchführung der grundlegenden Versuche der Elektrochemie. Einschließlich Versuchsanleitung, in Aufbewahrungswanne mit Formeinsatz. Als Indikator für die Spannungen dient ein hoch empfindlicher Mikromotor.   Mit dem Gerätesatz können unter anderem folgende Versuche durchgeführt werden: Leitfähigkeit von Flüssigkeiten, Elektrolyse, Galvanisieren, Elektrochemisches Element, Spannungsreihe   Der Gerätesatz besteht aus: Glastrog mit Stegen, Rührstab, Natrium-chlorid, Kupfer-II-Sulfat, Kohleelektroden, Zink-, Kupfer- und Eisen-Elektrode, Mikromotor, Lichtemitterdiode und Verbindungsleitungen. Abmessungen der Wanne: 312 x 427 x 75 mm

Gerätesatz Erdöldestillation mit drei Böden, komplett, ohne Stativ + Bechergläser   Eine Anlage, wie sie im Prinzip der Technik einer Raffinerie entspricht. Das Gerät besteht aus einem Kolben, der zur Aufnahme des Erdöls dient, der Glockenbodenkolonne sowie einem Kühler, die der Absorption der in der ersten Destillationsphase entweichenden Gase dient. Das zentrale Teil dieses Aufbaus stellt die Glockenbodenkolonne mit drei Glockenböden dar. Auf den Böden sammeln sich Fraktionen, die sich in ihren Siedebereichen unterscheiden und mit Hilfe der drei Hähne aus der Kolonne abgezogen werden können. Leichtsiedende Bestandteile des Erdöls gelangen gasförmig oben aus der Kolonne (over top) durch eine Destillierbrücke in den Kühler, in dem ihre Kondensation erfolgt. Sie werden in einer anhängenden Vorlage aufgefangen. Die Überwachung der Temperaturen im Sumpfkolben, an den Glockenböden und am Überlauf erfolgt mit Hilfe von 5 Thermometern.   Die nachfolgenden Artikel sind in dem obigen Bausatz enthalten:   3 x Chemisches Laborthermometer, mit roter Anzeigenfüllung, -10...+250:1 °C (220.112.04) 2 x Chemisches Laborthermometer, mit grüner Anzeigenfüllung, -10...+360:1 °C (220.112.05) 1 x Destillierbrücke mit 2 Kernen, Länge: 300 mm, Kerne NS 29/32, 1 x GL 18/8 (270.500.04) 1 x Dimroth-Kühler mit Kern und Hülse, Mantellänge: 300 mm, Kern und Hülse NS 29/32, Glas-Olive, Boro 3.3 (270.245.00) 1 x Glockenbodenkolonne, Boro 3.3, NS 29/32, mit 3 Böden (270.495.01) 1 x Rundkolben, Boro 3.3, 250 ml, NS 29/32, Durchmesser: 85 mm, Höhe: 140 mm (270.376.03) 5 x Kegelschliffklammer (Keck), für NS 29/32, rot (180.100.06) 1 x Vakuum-Vorstoß, gerade, Boro 3.3, Hülse und Kern NS 29/32 (270.160.00) 1 x Zweihals-Rundkolben, Boro 3.3, NS 29/32 und GL 18, 500 ml (270.500.42)

Gerätesatz Erdöldestillation mit zwei Böden, komplett, ohne Stativ + Bechergläser   Eine Anlage, wie sie im Prinzip der Technik einer Raffinerie entspricht. Das Gerät besteht aus einem Kolben, der zur Aufnahme des Erdöls dient, der Glockenbodenkolonne sowie einem Kühler, die der Absorption der in der ersten Destillationsphase entweichenden Gase dient. Das zentrale Teil dieses Aufbaus stellt die Glockenbodenkolonne mit zwei Glockenböden dar. Auf den Böden sammeln sich Fraktionen, die sich in ihren Siedebereichen unterscheiden und mit Hilfe der beiden Hähne aus der Kolonne abgezogen werden können. Leichtsiedende Bestandteile des Erdöls gelangen gasförmig oben aus der Kolonne (over top) durch eine Destillierbrücke in den Kühler, in dem ihre Kondensation erfolgt. Sie werden in einer anhängenden Vorlage aufgefangen. Die Überwachung der Temperaturen im Sumpfkolben, an den Glockenböden und am Überlauf erfolgt mit Hilfe von 4 Thermometern.   Die nachfolgenden Artikel sind in dem obigen Bausatz enthalten:   2 x Chemisches Laborthermometer, mit roter Anzeigenfüllung, -10...+250:1 °C (220.112.04) 2 x Chemisches Laborthermometer, mit grüner Anzeigenfüllung, -10...+360:1 °C (220.112.05) 1 x Destillierbrücke mit 2 Kernen, Länge: 300 mm, Kerne NS 29/32, 1 x GL 18/8 (270.500.04) 1 x Dimroth-Kühler mit Kern und Hülse, Mantellänge: 300 mm, Kern und Hülse NS 29/32, Glas-Olive, Boro 3.3 (270.245.00) 1 x Glockenbodenkolonne, Boro 3.3, NS 29/32, mit 2 Böden (270.495.00) 1 x Rundkolben, Boro 3.3, 250 ml, NS 29/32, Durchmesser: 85 mm, Höhe: 140 mm (270.376.03) 5 x Kegelschliffklammer (Keck), für NS 29/32, rot (180.100.06) 1 x Vakuum-Vorstoß, gerade, Boro 3.3, Hülse und Kern NS 29/32 (270.160.00) 1 x Zweihals-Rundkolben, Boro 3.3, NS 29/32 (270.500.42)

Gerätesatz Erdöldestillation mit zwei Böden, Komplettapparatur mit Stativ   Eine Anlage, wie sie im Prinzip der Technik einer Raffinerie entspricht. Das Gerät besteht aus einem Kolben, der zur Aufnahme des Erdöls dient, der Glockenbodenkolonne sowie einem Kühler, die der Absorption der in der ersten Destillationsphase entweichenden Gase dient. Das zentrale Teil dieses Aufbaus stellt die Glockenbodenkolonne mit zwei Glockenböden dar. Auf den Böden sammeln sich Fraktionen, die sich in ihren Siedebereichen unterscheiden und mit Hilfe der beiden Hähne aus der Kolonne abgezogen werden können. Leichtsiedende Bestandteile des Erdöls gelangen gasförmig oben aus der Kolonne (over top) durch eine Destillierbrücke in den Kühler, in dem ihre Kondensation erfolgt. Sie werden in einer anhängenden Vorlage aufgefangen. Die Überwachung der Temperaturen im Sumpfkolben, an den Glockenböden und am Überlauf erfolgt mit Hilfe von 4 Thermometern.   Die nachfolgenden Artikel sind in dem obigen Bausatz enthalten:   2 x Chemisches Laborthermometer, mit HG-FÜllung, -10...+250:1 °C (220.122.04) 2 x Chemisches Laborthermometer, mit HG-FÜllung, -10...+360:1 °C (220.122.05) 1 x Destillierbrücke mit 2 Kernen, Länge: 300 mm, Kerne NS 29/32, 1 x GL 18/8 (270.500.04) 1 x Dimroth-Kühler mit Kern und Hülse, Mantellänge: 300 mm, Kern und Hülse NS 29/32, Glas-Olive, Boro 3.3 (270.245.00) 2 x Doppelmuffe, Temperguss, pulverbeschichtet, Spannweite 16 mm, Schrauben Messing vernickelt (200.310.00) 1 x Glockenbodenkolonne, Boro 3.3, NS 29/32, mit 2 Böden (270.495.00) 1 x MBM-Dreifachschiene, 600 mm (191.100.02) 1 x MBM-Fußwangenpaar, Leichtmetall, Ausladung: 250 mm (191.100.08) 1 x MBM-Stativtisch (191.114.05) 2 x MBM-Schnellspannreiter, Messing, mit Klemmbacken (191.100.12) 1 x MBM-Stativrohr, Edelstahl 18/8, Durchmesser: 13 mm, 300 mm, Wandstärke: 1 mm (191.110.08) 2 x MBM-Stativrohr, Edelstahl 18/8, Durchmesser: 13 mm, 500 mm, Wandstärke: 1 mm (191.110.10) 3 x MBM-Zweirohrmuffe, Leichtmetalllegierung (191.100.20) 1 x Rundkolben, Boro 3.3, 250 ml, NS 29/32, Durchmesser: 85 mm, Höhe: 140 mm (270.376.03) 5 x Schliffsicherung, Edelstahl 18/8, NS 29/32 (270.445.00) 2 x Universalklemme, aus Hartaluminium, Spannbereich: 0 - 80 mm (191.118.01) 1 x Vakuum-Vorstoß, gerade, Boro 3.3, Hülse und Kern NS 29/32 (270.160.00) 1 x Zweihals-Rundkolben, Boro 3.3, NS 29/32und GL 18, 500 ml (270.500.42)

Gerätesatz Solarzelle Gerätesatz für grundlegende Schülerversuche mit Solarzellen, die innerhalb einer Unterrichtsstunde durchgeführt werden können. Die Elemente sind einfach und übersichtlich gestaltet und können von den Schülern problemlos in Gruppenarbeit gehandhabt werden. Bis auf die Bereitstellung entsprechender Lichtquellen zur Beleuchtung der Solarzellen in der lichtschwachen Jahreszeit und einfacher Schülermessinstrumente für die elektrischen Größen ist kein weiteres Zubehör erforderlich.   Unter anderem können folgende Versuche durchgeführt werden: Leerlaufspannung und Kurzschlussstrom, Reihen- und Parallelschaltung, Leistungskennlinie eines Solargenerators, Auswirkung von Beleuchtungsstärke und Lichteinfallswinkel, Umwandlung von Solarenergie in mechanische Energie und in Lichtenergie, Solar-Wasserstofferzeugung   Der Gerätesatz besteht aus folgenden Einzelteilen: Sechs Solarzellen 0,5 V/300 mA, Elektromotor mit Propeller, Elektrolysewanne, Paar Kohleelektroden, Lichtemitterdiode, Natriumchlorid, Verbindungsleitungen Mit Anleitung, in Aufbewahrungskasten (300 x 170 x 40 mm) mit Formeinsatz.